基于AI工具的形成性课程成绩案例分析——结合雨课堂与头歌实践

马淑丽邹红霞王宏艳

航天工程大学北京 101400

摘要：多元化线上教学模式中雨课堂与头歌实践给出的学习过程数据比较详细，但是缺乏结合线上和线下的多元化形成性成绩分析，为提高教师对学生形成性成绩有效分析效率，及时发现学生学习过程中存在的个别问题与现象，本文展示了利用腾讯元宝AI工具对某班本科课程的形成性成绩进行的案例分析过程。总结出基于AI工具的形成性课程成绩案例分析可有利于教师及时发现个别问题与现象，便于教师及时调整教学动态过程。