优秀退役运动员从教的价值定位、现实困境及应对策略

谢明正* 段驰文芳

衡阳师范学院体育科学学院湖南衡阳 421002

摘要：优秀退役运动员任职体育教师，既是新时代背景下竞技体育和学校体育发展的现实需要，也是国家顶层设计的发展目标。推动优秀退役运动员从教对实现新时代学校体育发展目标、提升学校体育教师师资水平、完善运动员就业安置等具有重要社会价值。但现阶段优秀退役运动员面临从教资格认证体系存在结构性缺陷、运动员从教能力培养体系存在短板、从教项目与岗位需求适配性存在偏差等现实困境。基于上述困境，分别从政策保障持续加码、从教能力全面提升、项目适配优化升级三个方面提出具体的解决策略，以期为推动体教融合政策落地、促进退役运动员顺利从教、提升学校体育发展水平提供借鉴。