家校社协同育人视角下高校就业指导结构性改革路径探究

袁炜¹ 徐绫霞²

1.广东技术师范大学广东广州 510000 2.广州应用科技学院广东肇庆 526072

摘要：就业是民生之本，高校毕业生作为国家宝贵的人才资源，其就业质量不仅关系着千家万户的期盼幸福，更关系经济社会发展的大局。当前，我国经济进入结构性减速与产业转型升级的关键时期，反映到就业市场上，则表现为市场需求收缩、结构性矛盾突出等复杂情况。在此压力下，青年群体的就业心态转向保守，他们希望通过缓就业与慢就业等行为来逃避就业压力。在此背景下，传统的以高校为单一主体的就业指导工作模式，因其供给主体单一、内容更新滞后、方式方法固化、内部资源匮乏以及与市场需求脱节等深层次问题，已难以有效应对新的就业形势与毕业生多元化需求，就业指导工作陷入了结构性的供需矛盾之中。如何对高校就业指导进行供给侧改革，提升其质量与效能，已成为当前高等教育改革的重要议题。党的二十大报告明确提出要“健全学校家庭社会协同育人机制”，中共中央办公厅、国务院印发的《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》等文件，为新时代高校就业工作指明了前进方向。本文立足于家校社协同育人这一国家战略，深入剖析其赋能高校就业指导工作结构性改革的内在逻辑，系统构建其运行机制，旨在为高校提升就业指导服务质量、促进毕业生实现更高质量和更充分就业提供帮助。

关键词：家校社协同育人；高校就业指导；毕业生高质量就业

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