现代物流管理专业新形态教材开发策略的研究与实践

韩晓梅黄放张璠桂汉明

安徽财贸职业学院安徽合肥 230601

摘要：随着大数据、人工智能及互联网技术的快速发展，职业教育的教材改革迎来了新的机遇。本研究聚焦于现代物流管理专业新形态教材的开发策略与实践，首先阐述了新形态教材的内涵与特征，包括活页式、工作手册式及融媒体教材多种形式。接着，分析了当前高职现代物流管理专业教材开发的不足，如设计逻辑亟待转变、呈现形态需多样化以及知识更新不及时的问题。针对这些不足，本研究提出了现代物流管理专业新形态教材的开发路径，包括深入物流行业科学调研、组建多元协同开发的教材建设团队、设计以职业岗位能力为主线的教材内容、开发适合不同应用场景的数字化教学资源以及构建常态化的评价反馈更新机制。