数字赋能下家园社协同育人的新模式研究

赵星雨蒋玉梅谢华

四川轻化工大学教育与心理科学学院四川自贡 643000

摘要：随着数字技术的快速发展和教育数字化转型的深入推进，家园社协同育人面临新的机遇与挑战。本研究立足数字赋能时代背景，针对传统协同育人存在的信息传递不畅、参与程度不均、资源配置分散和时空限制明显等现实困境，阐释数字技术在突破时空限制、重塑主体关系、优化资源配置与变革决策方式等方面的时代价值，赋予协同育人全时在线、多元共治、系统高效和科学治理的新内涵，并在此基础上构建由一体化数字平台、三维协同机制、四维生态体系组成的“技术支撑—机制创新—生态重构”三位一体新型协同育人模式。