教育技术学硕士研究生就业难问题形成机制——基于扎根理论的研究

周彩荣

西北师范大学甘肃兰州 730070

摘要：本文通过扎根理论的质性研究方法，通过深度访谈 8 名教育技术学硕士生，深入探讨了教育技术学硕士研究生就业难问题的形成机制。研究发现，教育技术学硕士生在就业市场上面临的挑战主要源于社会环境变化与就业市场革新的不匹配、高校人才培养与市场岗位需求的错位，以及个人能力的欠缺和错误的择业观念。文章提出了破解就业难题的多维策略，包括产业升级、专业课程优化和个人专业技能提升，旨在促进教育技术学硕士生实现更高质量的就业。

关键词：教育技术学；硕士研究生就业；就业难；找根理论

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