“工匠之师”培养体系的构建与评价

徐瑶

广西壮族自治区化工学校广西南宁 530001

摘要：在当前职业教育和产业发展的关键时期，“工匠之师”的培养成为提升职业教育质量、推动产业升级的重要环节。本论文深入探讨“工匠之师”培养体系的构建与评价。阐述“工匠之师”在传承工匠精神、培养高技能人才方面的关键意义，剖析培养过程中面临的传统教育观念束缚、培养资源匮乏等挑战。详细阐述从培养目标设定、课程体系构建、师资队伍建设、实践教学强化和评价体系建立等方面构建培养体系的策略，并从多元主体、多维度指标等角度探讨评价体系的构建与实施，旨在为打造适应时代需求的高素质“工匠之师”队伍提供全面的理论依据和实践指导。

关键词：工匠之师；培养体系；职业教育；评价；师资队伍

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