新商科模式下商科专业课程建设存在的问题及优化——以重庆移通学院淬炼商学院《经济法》课程为例

李姮李义红

重庆移通学院重庆 401520

摘要：在当前新商科模式框架下，《经济法》课程在教学内容、教学方法、师资团队建设上存在学生学习兴趣不足、课堂活跃度不高、教学素材相对缺乏、教师团队师资力量不足、过程考核形式趋于传统等问题，本文针对问题提出了以 OBE 理念为指导、专业教育与思政教育相结合、提升课程组教师整体水平、加强外部交流与培训等优化建议。以适应我校对于培养“中小企业高情商经营管理人才”的需要。