高等教育理论与实践 2025年5月 第三卷 总第23期
医路“遗”新:医学遗传学教学改革赋能医学生能力提升
李彬 王乐
湖南医药学院基础医学院 湖南怀化 418000
摘要:医学遗传学作为连接遗传学理论与临床实践的交叉学科,在精准医学时代面临教学内容滞后与创新能力培养不足的双重挑战。本文基于能力导向的改革需求,通过混合式教学创新、案例教学深化、实践基地拓展等多维举措, 实现教学效能提升。可有效促进医学生临床思维与科研创新能力培养,为精准医疗发展提供人才支撑。
关键词:医学遗传学;临床实践;交叉学科;临床思维