国内中小学生命教育课程现状与展望

叶蓁蓁赵雪*

四川轻化工大学四川自贡 643000

摘要：本文综述了近年来在国内中小学生命教育课程领域的现状和问题，指出了当前面临的挑战和问题，并在此基础上提出来对未来的展望。采用了文献分析法和政策文本分析法，通过对近二十年相关文献的梳理与分析，阐述了国内中小学生命教育课程的研究背景与意义，理论基础，研究目的与方法。概述了其内涵、内容与核心价值。研究发现，国内的中小学生命教育课程在政策引领、课程体系建设和教育资源开发上有不错的进展，但仍旧有理念与价值模糊、专业师资匮乏，课程体系顶层设计不足等问题。为此，提出了树立科学理念、培养专业师资、打造系统化课程体系等展望。