小学生文言文阅读教学中学生自主学习能力的培养研究

凌来娣

江西省赣州市寻乌县城北新区小学江西赣州 342200

摘要 : 本研究聚焦于小学生文言文阅读教学中学生自主学习能力的培养问题。通过文献分析、问卷调查和课堂观察等方法，探讨了当前小学生文言文阅读自主学习能力现状及影响因素。研究发现，小学生文言文阅读自主学习能力普遍较弱，主要受教师教学方式、学生认知水平和家庭环境等因素影响。针对这些问题，本研究提出了创设自主学习环境、教授自主学习策略和构建多元化评价体系等培养策略，并通过教学实践验证了其有效性。研究结果对提高小学生文言文阅读自主学习能力、提升文言文教学质量具有重要的理论和实践意义。

关键词：小学生；文言文阅读；自主学习能力；培养策略；教学实践

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