数智化背景下高职《直播运营实务》课程思政实践路径研究

赵小娜

安徽国防科技职业学院安徽六安 237011

摘要：全面推进高校课程思政建设的背景下，研究在高职电子商务专业核心课程教学中，将实践技能传授和思政教育深度有效融合；从教学目标、教学内容、教学方法、考核评价四个维度，紧紧依据本专业的“电子商务专业人才培养方案”和“直播运营实务”课程标准，充分调查了解数字经济背景下直播营销岗位技能与职业素质的变革和新需求，结合电商直播行业的发展和要求，坚持立德树人的根本任务，明确本课程的四维目标（知识目标、技能目标、素质目标、思政目标）：学直播知识、练直播技能、遵职业要求、悟实践匠心，结合电子商务专业课课程特点，探索对课程思政与电子商务专业课程有效融合的具体实施路径和方法。

关键词：数智化；直播运营；课程思政；电子商务

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