志愿服务视角下的大学生职业素养培养路径研究

郭凯严予培王支萍王岭

山东外国语职业技术大学山东日照 276800

摘要：在当前高校毕业生就业形势日益严峻的背景下，大学生职业素养的提升已成为高等教育的重要目标。志愿服务作为一种广泛开展的第二课堂实践形式，不仅具有公益价值，更在育人过程中展现出潜在的职业素养培育功能。本文以志愿服务为切入点，分析大学生职业素养的基本内涵及当前存在的问题，探讨志愿服务在促进组织协调、沟通表达、责任意识等核心职业素养方面的作用机制。同时，指出高校在志愿服务活动中存在体系不健全、评价机制缺失、实践与课程脱节等问题。在此基础上，提出构建“课程 + 实践”融合体系、完善志愿组织与指导机制、建立科学评价与激励制度等路径建议，为高校推动实践育人与职业能力培养深度融合提供思路与参考。