“校企直通车”培养模式下高职学生职业素养培育路径探索——以山东铝业职业学院为例

王晓玉赵子斌焦方俊

山东铝业职业学院山东威海 264402

摘要：高职院校作为人才培养的重要基地，山东铝业职业学院结合“校企融合、产学互动”育人特色与服务企业“校企直通车”人才培养实践，研究并构建适合“校企直通车”的职业素养培育路径，采用课程体系打造、教学方法创新、教育评价改革的方式，构建职业素养培育特色人才培养程序，实现毕业生既符合教育教学要求，又满足现代企业对人才的职业素质要求，人才供需“无缝链接”，破解企业人才难题。