人工智能驱动下的建筑设计教学变革：教学融合路径与挑战

霍韧刚¹ 李辉¹ 魏晨蕾²

1.江西农业大学江西南昌 330000 2.江西工商职业技术学院江西南昌 330200

摘要：生成式人工智能带来了建筑设计全链条的教学大变革，在此背景下产生了人工智能辅助概念和方案、人工智能辅助性能优化和沉浸式可视、人工智能辅助知识获取和风格分析、人工智能辅助设计沟通等；其有助于由以经验为主的线性教学模式向数据驱动、人机协作、快速迭代的智能化教学模式转变。该文整理归纳了人工智能辅助建筑设计教学应用过程，并结合本校师资情况提出以学生为主体学习、多路径融合、以学为中心、分层递进、教师角色转化等观点。针对人工智能应用存在的问题进行思考：人工智能应用面临如何与现有教学理念下的考核指标形成良好互动关系？应用中会产生一些技术惰性或者思维惰性的结果怎么办？针对以上问题则须做到对于积极思考与反思；要增强人机协同、相互依赖的工作能力；把技术赋能和人文价值体现作为今后进一步发展的方向。