确认

职业教育与教学 2025年8月 第二卷 总第14期

任得智作品《人籁幻境》的艺术鉴赏分析

任得智

中央美术学院 北京 100102

摘要:作品《人籁幻境》以纸上铅笔为材料,融合古典主义理性构图与超现实主义创意,通过突破常规时空逻辑、摒弃现实色彩还原,构建出苏珊 • 朗格笔下的“虚幻景致”,既借梦境追问“真实”本质、映射个体生命体验,又暗合职业教育关注的“技能实践与素养培育”导向。其“先立规范、再破常规”的创作逻辑,可作为职业教育美术教学中“基础技法训练”与“创新表达引导”的实践参照,助力培养兼具技能功底与人文感知的应用型美术人才。

关键词:职业教育美术;虚幻与真实;超现实主义;技法与思想

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