生成式人工智能DeepSeek赋能高中化学教学设计的应用初探——以高中化学必修二“二氧化硫”为例

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高原交汇区水资源安全与水环境保护教育部重点实验室西北师范大学化学化工学院甘肃兰州 730070

摘要：生成式人工智能与化学教学融合是数智时代的必然趋势。文章从教学设计资源、教学设计过程、教学设计广度三个方面分析DeepSeek在教学设计的创新功能，验证中国生成式人工智能DeepSeek融入化学教学的适切性。利用国产生成式人工智能DeepSeek赋能优化高中化学教学设计的案例，以人教版教材高中化学必修第二册“二氧化硫”一节为例，探索国产生成式AI赋能教学设计的实践策略，旨在回应“AI+教育”国家战略需求。