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职业教育与教学 2025年10月 第二卷 总第16期

跨文化教学视角下用英语讲好中国故事的叙事策略优化研究

文波

湖南机电职业技术学院 湖南长沙 410151

摘要:本文聚焦跨文化教学领域,探讨用英语讲好中国故事的叙事策略优化。通过分析跨文化叙事理论框架、教学现状及学生能力发展需求,提出叙事结构创新、文化符号转译、情感共鸣构建等优化路径。研究强调叙事策略需兼顾文化差异的包容性与传播效果的精准性,为跨文化教学实践提供理论支持与实践指导。

关键词:跨文化教学;英语叙事;中国故事;叙事策略优化

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