日本高等教育改革的治理逻辑及其启示

于娜周昕

北京市朝阳区职工大学北京 100013

摘要：20世纪90年代以来，日本高等教育进入了普及化阶段，为了解决高等教育普及化所带来的问题，日本进行了引入教育评估机制、发展研究生教育、进行国立大学法人化以及《大学改革实施计划》的实施。我国正处于高等教育普及化阶段，通过分析日本大学改革的原因及改革具体内容，为正在深入推进“双一流”建设和高等教育内涵式发展的中国提供了丰富的经验与深刻的启示。

关键词：日本；大学改革；国立大学法人化；研究生教育；《大学改革实施计划》

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