高中英语阅读课堂中提问策略对学生批判性思维培养的影响

吴美萱

中央民族大学北京 100074

摘要：提问与问题作为英语课堂中必不可少的环节，是教学中的核心环节，尤其是在语言教学中更为关键对于检验学生上节课所学内容从而引申本堂课主要教学目标，具有导向的意义。英语阅读课堂中教师的提问技巧与策略，都影响着学生们对问题的回答，以及批判性思维的养成。本文将从高中英语阅读课提问策略的角度探讨对学生批判性思维的影响。

关键词：高中英语；阅读课；提问策略；批判性思维

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