美育导向下大学校园共享空间的交互性设计优化研究

刘博洋

仲恺农业工程学院广东广州 510550

摘要：本文将美育作导向，探讨大学校园共享空间交互性设计优化方法。研究先梳理美育内涵以及在空间设计里的价值，剖析交互性设计跟空间体验的联系，理清共享空间在美育功能方面的定位。在此基础上，给出叙事性空间布局跟多感官体验整合、可变性设施同艺术元素植入、数字化交互界面及实时反馈机制等技术赋能的优化路径。进一步搭建基于用户参与的设计流程以及迭代优化办法，构建美育成效评估指标体系，还给出于校园文化环境里达成空间育人作用持续运转的保障办法，研究意在借交互性设计提高共享空间美育功能，提升学生参与感以及归属感，推动综合素质跟审美能力全面发展。

关键词：美育；共享空间；交互性设计；大学校园

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