基于OBE理念的高职课程数智化教学改革与实践 ——以《Web前端编程技术》课程为例

蒋科梦王小雨王奇阿补拉呷

四川电子机械职业技术学院四川绵阳 621000

摘要：本文基于产教融合背景与成果导向教育（OBE）理念，聚焦高职计算机类专业的《Web前端编程技术》课程，探讨以AIGC技术为核心的课程数智化改革路径。文章分析了AI时代对人才培养提出的多重新要求，阐述了“AI+课程内容+信创岗位”教学模式构建及其实施策略，如智能教学资源生成与个性化学习支持。实践表明，改革有效提升了教学质量与学生职业能力，并总结了融合育人、以学生为中心等经验，为高职课程改革提供了参考。