短视频平台在数字媒体艺术教学中的应用探索与实践路径

王乾轩

成都艺术职业大学四川成都 611433

摘要：随着短视频时代的全面来临，数字媒体艺术产业生态与人才需求发生深刻变革，对高校数字媒体艺术专业教学提出了全新挑战。本文立足于产教融合的时代背景，旨在系统探讨短视频平台如何深度融入数字媒体艺术教学。文章首先分析了短视频平台作为教学工具、内容库与实践场的三重价值；进而构建了“流量案例解构-学会筛选”、“利用平台资源-技术赋能”、“项目式+项目制-全真运营”和“建立学习互动社群-协同学习”四种核心应用模式；随后，提出了一套涵盖“目标整合-项目执行-多元评价”的闭环实践路径，并针对实践中可能面临的流量焦虑、算法禁锢及师资转型等挑战提出了辩证性的应对策略。研究表明，将短视频平台系统性地融入教学，是推动数字媒体艺术教育范式从“知识传授”向“能力建构”与“生态融入”转变的关键举措，对培养契合产业需求的复合型人才具有重要现实意义。

关键词：短视频平台；数字媒体艺术；产教融合；应用模式；实践路径

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