生成式人工智能在高校行为伦理规范中双重功能角色研究

何旻霞,毛晨宇,宋信强,杨远霞,王　斌

广东财经大学工商管理学院广东广州 510320

摘要：本文探讨生成式人工智能在高校行为伦理规范中的作用。生成式人工智能可以提高决策效率，发挥辅助治理作用，但同时存在数据偏见、隐私泄露等技术风险。本文先对该研究背景做文献回顾，接着解释了相关概念，另外阐述了该文章的分析方法，最后从教育伦理学的视角分析了生成式人工智能在高校行为伦理规范治理中的双重角色:即辅助高校建立更高效公正的行为管理体系或成为破坏伦理原则的“技术陷阱”。建议高校应采取多项措施来防范其技术依赖风险，从而最大限度发挥生成式人工智能在教育伦理治理中的积极作用。