生成式AI赋能职业外语教学模式创新助力“职教出海”策略研究

林铁

沈阳工程学院红河国际学院辽宁沈阳 110136

摘要：针对“职教出海”背景下职业外语教学存在的模式固化、资源短缺、评价单一及跨文化培养缺失等问题，生成式人工智能（GAI）为其提供了创新解决路径。本研究结合建构主义与人智协同理论，构建了“教师主导—AI辅助—学生主体”的三元协同教学模式，并从专业融合、课程重构、教师发展、资源建设、产教实践及理论价值六个维度提出实施策略。GAI能够生成岗位任务、模拟涉外场景、提供实时反馈，有效弥合课堂学习与岗位应用的差距。该模式可提升学生的外语应用能力与跨文化交际水平，推动职业外语教学向智能化、实用化转型，为高职院校服务“职教出海”战略提供可行的理论与实践参考。

关键词：生成式AI；职业外语教学；职教出海；教学模式创新

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