新工科背景下面向工程能力培养的江西省高校IE实验室建设研究

陈华脉

南昌航空大学经济管理学院江西南昌 330063

摘要：新工科建设对工业工程（IE）人才的工程实践能力、系统创新能力提出了更高要求，而实验室作为实践教学的核心载体，其建设水平直接决定人才培养质量。本文结合江西省制造业转型升级需求与地方高校IE实验室建设现状，系统剖析了当前实验室存在的产业对接不足、资源配置失衡、校企协同薄弱等核心瓶颈，深入探讨了实验室建设对工程能力培养的多维影响机制，构建了对接江西主导产业的“基础认知-专业技能-综合创新-企业实战”四级递进式实验课程体系，并从虚实融合平台建设、多元教学评价、产教深度融合等维度提出了适配新工科要求的实验室建设与管理方案。研究成果可为江西省乃至中部地区地方高校IE实验室升级改造提供实践参考，助力培养符合智能制造需求的复合型工程人才。

关键词：新工科；工业工程；实验室建设；工程能力；江西高校

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