国画专业视角下传统美学融入现代少儿创意美术的教学路径研究

潘玉莲

西南民族大学艺术学院四川成都 610225

摘要：梳理当前国内少儿创意美术普遍存在模板化、西化审美、文化内核薄弱等问题，依托国画专业系统的笔墨、章法、赋色、写意与意境理论，结合本人国画创作经验，提出传统国画美学轻量化、游戏化、创意化的课堂转化策略，构建 “传统审美打底、儿童自主创意表达” 的融合教学模式，并辅以课堂实践案例，验证该模式对提升少儿审美层次、塑造本土文化认知的作用，同时为国画专业毕业生参与社会美育提供实践参考。

关键词：中国画；传统美学；少儿创意美术；美育；教学转化

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