课程思政设计在“以案例为基础”教学模式临床实习带教应用效果

朱凌波¹ 斯璐露² 朱进璐³

1.义乌市中心医院心血管内科浙江义乌 322000 2.义乌市中心医院风湿免疫科浙江义乌 322000 3.义乌市中心医院妇产科浙江义乌 322000

摘要：目的研究心内科临床实习带教中“以案例为基础”的教学模式结合课程思政设计的应用价值。方法选择2022年09月-2023年09月本院心内科的临床实习生40名，依照带教方式的不同，分成研究组和对照组，单组20名，分析带教效果。结果研究组临床实习生考核成绩明显高于对照组，P＜0.05。结论运用“以案例为基础”的教学模式结合课程思政设计对心内科临床实习生带教，可提升临床实习生的考核成绩，带教效果理想，值得推荐。