数字化赋能职业教育 POA 模型大学英语口语教学分析

刘小凤

四川西南航空职业学院四川成都 610400

摘要：在全球化、国际化发展趋势愈加突出的背景下，英语口语教学变得更加重要。高校作为国内重要的高等人才培养和输出阵地，新时期对其英语口语教学质量的要求具有很大的提升，传统大学英语口语教学已经难以满足学生需求和要求。针对于此，就可以开展数字化赋能职业教育 POA 模型大学英语口语教学，通过产出导向作用下，可以清晰英语口语教学目标，再加上数字化的赋能，使得教师可以对学生的英语口语进行评价和指导，从而促进英语口语教学质量的全面提升。因此，本研究将针对数字化赋能职业教育 POA 模型大学英语口语教学工作进行探究和分析。

关键词：数字化教育；高等教育；POA 模型；英语口语

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