“岗课赛证”融通视角下技工院校英语课程教学实施策略

陈律颖尤德威

广东省轻工业技师学院广东广州 510000

摘要：本文基于“岗课赛证”四位一体融通视角，探究技工院校英语课程教学优化策略。针对当前教学中存在的英语能力培养与岗位实际需求契合度不足的问题，提出重构模块化课程体系、深度融入行业职业技能标准、设计以竞赛为驱动的实践教学模式等核心策略。通过多元化教学方法的应用，并衔接课程评价体系与职业资格证书标准，旨在系统性提升学生的专业英语应用能力与岗位适应力，为技工院校英语教学改革提供理论参考与实践路径。