高等教育理论与实践 2025年8月 第三卷 总第26期
潮流新民艺视野下羌族民间故事角色的设计教学探索
姚磊¹ 任杏媛²*
1. 四川电影电视学院 四川成都 611331 2. 成都纺织高等专科学校 四川成都 611731
摘要:本研究基于“潮流新民艺”理论,以角色布偶设计为载体构建教学实践路径,探索羌族民间故事的当代表达与文化再生产机制。借助该理论三大核心要素,指导学生对羌族民间故事角色进行文创设计,融合现当代潮流与传统羌族文化,完成从教育到展览传播的完整链条,验证了该设计理念在非遗文创设计教学中的潜力,激发学生创作活力。
关键词:潮流新民艺;羌族民间故事;文创设计;教学创新