人工智能背景下职业本科新媒体课程的教学改革研究——以《短视频创意与实践》课程为例

张尤祺

广东工商职业技术大学广东肇庆 526020

摘要：在当前人工智能技术快速发展的背景下，新媒体行业的内容生产方式和人才需求正在经历变革，给职业本科新媒体课程的人才培养模式带来了新机遇。本文将以《短视频创意与实践》课程为例，探讨人工智能背景下新媒体课程面临的现实背景以及困境。并据此提出职业本科新媒体课程教学的改革发展路径，具体包括：加强“双师型”教师队伍建设与提升 AI 教学能力；优化课程内容并推进 AI 技术融合；创新产教融合机制。本文对职业本科新媒体课程在应对人工智能技术发展冲击和推进课程改革提供了具体参考。

关键词：人工智能；教学改革；职业本科；新媒体课程；短视频

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