青年教师素质提升策略研究——以宁夏高职院校为例

董丽华

宁夏工商职业技术大学宁夏银川 750021

摘要：本文聚焦宁夏高职院校青年教师，紧密结合区域经济发展对职业教育的需求，深入多所宁夏高职院校开展实地调研。通过全面系统的分析，精准识别青年教师在教学能力、信息化水平、实践操作能力、科研创新能力及技能大赛指导能力等方面存在的问题，着重梳理教师群体对自身能力短板的认知数据，如信息化能力、实践能力有待提升等情况。基于调研结果，针对性地提出一系列提升策略，旨在为宁夏高职院校完善青年教师培养机制、更好地服务区域产业发展提供具有参考价值的思路与方法。

关键词：宁夏高职院校；青年教师；素质提升；区域发展

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