基于核心素养的小学英语作业设计优化策略探析

杨亭玉屈洁*

宝鸡文理学院陕西宝鸡 721000

摘要：基于核心素养，英语教学不仅要培养学生的语言技能，而且还要注重学生的兴趣和学习习惯的养成，所以在小学英语作业设计的需求下，要依据作业的趣味性、针对性、分层性、创新性等特点，促进学生自主学习的重要性，要从以生为本的理念出发，寻找与之契合的教学方式。只有教师充分意识到作业优化创新的必要性，才能进一步培养学生的核心素养，更好地进行小学英语作业优化。这就要求教师在教学中不仅需要对课堂教学内容和形式进行创新。基于此，本文就核心素养下小学英语作业设计的优化策略展开探讨。