基于“多元评价”背景下学生德育评价改革实践探索

胡存杰张田田

庆云县中丁乡初级中学山东德州 253700

摘要：为解决传统学生德育评价内容模糊、主体单一等问题，庆云县中丁乡初级中学以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指导，探索“多元评价”背景下的德育评价改革。构建“六维五翼三结合”德育评价体系，通过“六维”评价标准明确德育核心素养、“五翼”评价主体凝聚育人合力、“三结合”评价方式确保科学公正，并依托“主题月”德育活动与《综合素质成长档案》落地实施。实践表明，该改革健全了评价体系，显著提升学校德育质效，推动家长育儿观念转变，助力学生全面发展。