数据与生成式AI双向驱动下的大学英语智能教学的系统性变革研究

付鹃

三亚学院海南三亚 572000

摘要：在数字化与智能化日益变革发展的当下，大学英语教学正处于数字化和智能化转型的关键时刻。本文旨在探讨“数据驱动”和“生成式人工智能（简称生成式AI）”双向驱动下，如何构建新的智能体系，用以推动大学英语在教学中实现从理念、实践模式到教育生态的系统性变革。生成式AI是基于数据进行个性化创造与人工智能交互的“发动机”，数据和AI的深度融合将为智能教学开发提供新的范式。本文将从双向驱动的理论出发，对其内涵与协同机制进行深入分析，重构新的课程理念，对课程内容进行深加工，对课程评价体系进行革新，教师角色的转型，伦理风险治理这四个方面进行系统性的阐述，并以具体的教学实践案例，提出一个动态演进的大学英语智慧教学生态模型概念，为高等外语教育的发展提供一定的理论参考价值。

关键词：数据驱动；生成式AI；大学英语；智能教学；教学变革；双向驱动

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