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高等教育理论与实践 2026年3月 第四卷 总第33期

数学文化融入高等代数课程教学实施

郭育红 王汝军

河西学院 数学学院 甘肃张掖 734000

摘要:本文基于高等代数课程的特点和数学文化的育人价值,围绕数学文化融入教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价等方面开展了教学实践,实现了数学文化与高等代数教学的深度融合。

关键词:数学文化;高等代数;教学实施;数学素养

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