基于“1264临证法”对中医内科肠病硕士研究生教学体验之实践篇

韩捷¹ 杨青洁²

1.河南中医药大学第一临床医学院脾胃肝胆科河南郑州 450000 2.河南中医药大学第一临床医学院河南郑州 450000

摘要：在临床实践中推行的“1264临证法”可避免肠病教学存在的一些弊端，在课题准备工作阶段，首先普及“1264临证法”基本知识，其后引入“1264临证法”，选取中医内科学肠病专业硕士研究生50名为研究对象，教学过程中，导师结合“1264临证法”讲解临床三部诊断法，并结合临床病例给研究生讲解，其后进行问卷调查及考核，并在6-12个月后进行随访。