确认

职业教育与教学 2026年4月 第三卷 总第22期

高职院校教师教学质量评价工作的实践与思考 ——以A学院为例

光辰宸 马壮 张宗江

安徽国防科技职业学院 安徽六安 237011

摘要:文章介绍了A学院教师教学质量评价工作的基本做法,指出存在部分学生对评教工作的目的和意义认识不足、教师同行评价存在“老好人”思想、教师履行教学规范评价存在既是运动员又是裁判员现象、教学单位评价存在走过场现象、教学质量评价结果反馈不严肃等问题,并就存在的问题提出了解决办法,对高职院校教师教学评价工作提供了有益借鉴。

关键词:高职院校;教学质量;实践与思考

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