艺术类高职院校铸牢中华民族共同体意识教育实践探索

周顺飞¹ 赵剑兰¹ 杨若梵²

1.云南文化艺术职业学院云南昆明 650000 2.云南民族出版社云南昆明 650000

摘要：艺术类高职院校在铸牢中华民族共同体意识教育方面存在课程协同育人不足、校园文化浸润不深、实践环节结合不紧等瓶颈。本文以《中华民族共同体概论》为理论基石，提出构建“理念引领、课程主渠、实践深化、文化浸润、机制保障”的教育实践框架，将铸牢中华民族共同体意识教育融入学生在校教育培养全过程，在AIGC加持下，实现学生对中华民族认同度与凝聚力的显著提升，为构筑中华民族共有精神家园贡献文化艺术教育的独特力量。