航空高职生通用型AI工具持续使用机制研究——基于ECM-ISC与消费价值理论的整合模型

孙李雨熹李军君* 宁红

昆明航空职业学院云南昆明 650211

摘要：为探究航空高职生持续使用通用型AI工具的内在机制，本研究整合技术接受后持续使用模型与消费价值理论，构建“感知职业价值”的整合理论模型。研究以航空类专业学生为调查对象，运用结构方程模型进行实证检验。研究结果显示：期望确认度对满意度具有显著正向影响，满意度、社会影响、感知职业价值均对持续使用意愿具有显著正向影响，所有研究假设均得到数据支持。本研究为AI工具在职业教育中的深度融入提供理论依据。