积极心理学视域下大学生心理韧性培育与危机防范路径研究

王化梅

贵州黔南科技学院贵州黔南 558000

摘要：大学生心理健康问题呈现出压力来源多样、诱发因素交织、风险表现隐蔽等特点，传统以问题处置为主的工作方式已难以满足高校心理育人的现实需要。立足积极心理学视角，梳理当前高校在发展性培育不足、韧性教育与成长情境脱节、预警识别与协同支持衔接不紧等方面的现实问题。在此基础上，从强化积极心理品质培育、提升挫折应对与自我调适能力、推进日常教育与帮扶干预衔接、完善学校家庭社会协同支持等方面提出改进思路，以期提升大学生心理健康教育的前瞻性、针对性和整体实效。

关键词：积极心理学；大学生；心理韧性；危机防范

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