大数据时代下高等教育课程教改探索与实践研究

郭成喆

北京师范大学教育学部北京 100875

摘要：探讨大数据时代高等教育课程改革的实施路径与挑战，理论分析与实践探索相结合，阐释技术赋能下教育范式转型的内在逻辑。数据驱动的课程重构需建立模块化内容体系、智能化教学方法及多元化评价模型，同时揭示了教师数据素养缺口与技术伦理风险等现实障碍。最终提出构建政策支持、校企协同与学术共同体联动的可持续发展生态，为高等教育从传统模式向数据智能转型提供系统性解决方案。

关键词：大数据教育；课程改革；教学智能化；数据素养；教育生态

全文下载

上一期

大学英语词汇高效记忆的策略研究

游戏化教学在小学美术教育中的实践路径

下一期

International Medical Research and Translation (IMRT)

International Education and Social Science Exploration (IESSE)

Technological Innovation and Science Management (TISM)

艺术探索与社会实践研究

中国经济与社会科学研究