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职业教育与教学 2025年5月 第二卷 总第11期

人工智能赋能技工院校英语教学:模式创新与效果评估

郑颖瑜

广东省轻工业技师学院 广东广州 510220

摘要:本文构建了 AI 技术在技工院校英语教学中的实践框架,提出智能分班、虚拟实训、自适应学习三大解决方案,配套四维效果评估体系。通过具体工具对接方案和量化评估指标,为职业院校提供可直接落地的 AI 教学实施路径,实证数据显示新技术使口语训练效率大幅提升。

关键词:人工智能英语教学;技工院校;虚拟仿真实训;自适应学习;效果评估模型

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