确认

职业教育与教学 2025年10月 第二卷 总第16期

基于学习成果导向的《WPS办公应用》职业技能课程评价改革与创新研究

劳汉平 吴冬晨

湛江机电学校 广东湛江 524000

摘要:针对传统《WPS办公应用》课程评价“学用脱节”、适配1+X证书与岗位需求不足的问题,本研究以学习成果导向(OBE)结合1+X证书制度,构建“教-学-评”一体化体系。通过三级成果目标、“职场情景包”任务、三维度评价机制,搭配“双师双能”团队、“虚实融合”实训及“课证融通”机制,实证提升学生实操能力、证书通过率与职业适应性。未来将拓展高阶技能评价、引入AI与区块链技术,推动人才培养转型。

关键词:学习成果导向(OBE);WPS 办公应用;课程评价改革;课证融通;职业能力

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