AIGC时代新媒体实训教学的伦理困境与对策研究

张妙影

广东工商职业技术大学广东肇庆 5260201

摘要：AIGC技术在提升新媒体实训教学效率的同时，也引发了一系列伦理困境，包括版权归属模糊、信息失真、算法偏见与学术诚信危机。这些困境源于技术黑箱、教育系统滞后与制度规范缺失。为此，研究提出构建“技能—伦理—价值”三位一体的教学目标，通过革新教学过程、重构评价体系与强化制度保障，推动伦理素养内化，确保AIGC赋能实训教学在立德树人框架下健康发展。

关键词：AIGC；新媒体实训；伦理困境；教学对策

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